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选择发问学习方法总结

作者:www.aidwz.com 时间:2014-12-28 08:35 点击:次
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郑板桥是中国清朝着名的画家、诗人、“扬州八怪”之一。他主张治学读书要“求精求当”。他说:“‘当’则粗者皆精,‘不当’则精者皆粗。”他的绘画、诗词和书法,人称“三绝”。

郑板桥的“选择发问”学习方法,是一种独特有见解的方法。

一、选择

是指在读书时要有目的、有选择。书的种类必须适合自己的需要,为自己服务。

二、发问

是指在读书时要多思考,多问儿个为手十么。

郑板桥读书求精不求多,他觉得读书贪多不求精,就会“胸中撑塞如麻”。他认为,所有的史书“‘句句都读,便是呆子”;所有的诗人“家家都学,便是蠢才”。

他这样说,并不是反对博览群书,.只是强调多读必须以精为基础。他反对读书时不认真,草草了事。他认为这样读书不会有成效,还会养成不良习惯。

他主张在读书的同时,还要对书中某些篇章、句段认真地思考,反复地阅读。对于某些疑难问题还要研究、求证。

对于一些经典名着,他总是反复阅读。他认为这样才能钻进书里,抓住要领,达到读书的。他发现在经典名着中,有很多丰富深邃的内涵,往往是“愈控愈出.愈研愈人,愈往不知所穷”。

他在读书时,很重视“发问”。他将“发问”当作发掘书中“精义”的重要手段。他认为光学不问,对于卜中那些深奥的知识难以掌握;光问不学,虽然问了许多,但都如过眼云烟一样,等于没学。

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